Экономика России и Мира

Исследование методологических основ современного мейнстрима экономической теории позволяет определить, какие приемы экономического анализа поощряются экономико-теоретическим "истеблишментом" в настоящее время, а какие - скорее отвергаются. Это дает возможность пролить свет на причины кризиса в современной экономической теории, кризиса, о котором нередко говорилось за последние 30-35 лет [1] и по поводу которого знаменитый методолог и историк экономической мысли М. Блауг сказал следующее. "Современная экономическая наука больна. Она все больше становится интеллектуальной игрушкой, в которую играют ради нее самой, а не ради практических следствий, необходимых для понимания экономического мира. Экономисты превратили свой предмет в разновидность социальной математики, в которой аналитическая строгость - это все, а практическая обоснованность - ничего" [2].

Похоже, жанр бизнес-книги переживает второе рождение. Взять, например, новую книгу "Не разменивайся по пустякам и надери всем задницу (в бизнесе и жизни)" ("Think Big and Kick Ass"), вышедшую из-под пера миллиардера и строительного магната Д. Трампа (Donald Trump) и просто обреченную на успех. Одно название чего стоит! Ли Якокка - легендарный крутой парень и бывший босс компании Chrysler, подаривший миру описание своего пути в автомобильном бизнесе ("Карьера менеджера"), по сравнению с ним - просто ребенок. В списке бестселлеров также и "Век турбулентности" ("The Age of Turbulence") А. Гринспена, бывшего главы ФРС США. Может быть, и правда, бизнес-книга - нечто большее, чем просто полезное для менеджеров и занимательное для прочей аудитории чтение? Книга Тимоти Феррисса явно принадлежит к этой же серии. По крайней мере, ее популярность тоже очень высока.

Успехи мировых научно-технологических лидеров во многом определяются эффективной интеграцией науки, образования и бизнеса, выступающей действенным инструментом устойчивого развития и конкурентоспособности этих стран в условиях глобализации и становления экономики, основанной на знаниях. В российских программных документах настоятельная необходимость развития и государственной поддержки интеграционных процессов в сфере науки и образования была признана сравнительно недавно. Однако по этому поводу сразу же возникли острые дискуссии. В результате в конце 2007 г. был принят федеральный закон "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам интеграции образования и науки" (далее - закон об интеграции [1]).