Экономика России и Мира

Описание: Одна из причин, подтолкнувшая авторов к написанию учебного пособия «Учет, анализ и финансовый менеджмент», заключается в том, что работа бухгалтера в настоящее время претерпевает качественно новые изменения — речь идет о все более тесном смыкании функций бухгалтера и финансиста. На практике бухгалтеру нередко приходится выполнять функции финансового аналитика или финансового менеджера. Появляется необходимость в овладении бухгалтером инструментарием финансового анализа, включающего, в частности, аппарат финансовых и коммерческих вычислений.

Описание: Четвертый том серии «Вехи экономической мысли» представляет собой сборник из 18 статей, в которых представлена как «экономика благосостояния», так и теория общественного выбора (public choice). Такая «смесь» более всего подходит для отражения двух подходов к микроэкономическому анализу роли государства. Первый из них, берущий свое начало от А. Пигу, рассматривает государство как корректора рыночных провалов, нацеленного в своих действиях на максимизацию общественного благосостояния (государство как «благонамеренный деспот»). Его философия достаточно проста: если рынок почему-либо не вытягивает общество на парето-эффективное состояние, то за него это делает государство. В этом случае государство изначально наделяется как способностью эффективно «поправлять» рынок, так и нацеленностью на такой результат. Последнее позволяет утверждать, что здесь мы имеем дело с нормативной трактовкой государства («государство делает то, что оно должно делать»).

Описание: В учебном пособии «Налоги и налогообложение» приведены сведения о неналоговых платежах, которые наряду с налогами и сборами формируют бюджеты РФ в соответствии с Бюджетным кодексом РФ.

Описание: Учебник «Экономическая теория» написан в соответствии с требованиями, предъявляемыми новыми ГОСТами к подготовке экономистов высшей квалификации и в соответствии с программой курса, разработанной на кафедре экономической теории ВЗФЭИ. В работе использованы достижения передовой экономической мысли, труды представителей различных экономических школ, а также некоторые авторские концепции (например, гл. II, 17, 19), что заставляет читателя думать и самостоятельно осмысливать изучаемые вопросы.