|
Статьи -
Стратегия
|
|
А. Амосов
(Работа выполнена при финансовой поддержке Российского гуманитарного научного фонда)
В течение последних 15-20 лет страна остается без долгосрочной стратегии в аграрной сфере, имеющей важное значение для успешного функционирования и самого существования российского общества, суверенного государства, внутреннего рынка. В проекте долгосрочной концепции социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 г., разрабатываемой уже второй год, проблемам развития сельского хозяйства уделены две страницы. Вопросы будущего развития аграрной сферы и агропромышленного комплекса вообще не поставлены.
|
|
|
Статьи -
Стратегия
|
|
Ю. Яковец
Наступление 2008 г. ознаменовалось началом нового этапа развития государственного регулирования экономики. Впервые за несколько десятилетий формируется долгосрочный стратегический план, который должен обеспечить прорыв в социально-экономическом и инновационно-технологическом развитии, вывести Россию на передовые позиции в мировом хозяйстве. Достижение этих целей, что становится все более очевидным, возможно лишь при новом, подлинно стратегическом мышлении и стиле работы.
|
|
Статьи -
Стратегия
|
|
В. Сенчагов
К дискуссии о сущности и приоритетах стратег
В начале 1990-х годов Россия отказалась от эволюционного преобразования социалистической модели развития. Но лишь с течением времени стало ясно, что для обеспечения безопасности страны необходимо определить цели и задачи долгосрочной стратегии развития и разработать механизмы ее реализации. В этой связи представляется плодотворной развернувшаяся в научной литературе дискуссия о стратегии долгосрочного развития России: ее сущности и логике разработки, необходимости и возможности высоких темпов экономического роста(1).
|
|
Статьи -
Стратегия
|
|
Л. ГОХБЕРГ
доктор экономических наук
профессор, первый проректор ГУ-ВШЭ
директор Института статистических исследований и экономики знаний (ИСИЭЗ) ГУ-ВШЭ
Г. КИТОВА
кандидат экономических наук
ведущий научный сотрудник ИСИЭЗ ГУ-ВШЭ
Т. КУЗНЕЦОВА
кандидат экономических наук
директор Центра научно-технической, инновационной и информационной политики ИСИЭЗ ГУ-ВШЭ
Успехи мировых научно-технологических лидеров во многом определяются эффективной интеграцией науки, образования и бизнеса, выступающей действенным инструментом устойчивого развития и конкурентоспособности этих стран в условиях глобализации и становления экономики, основанной на знаниях. В российских программных документах настоятельная необходимость развития и государственной поддержки интеграционных процессов в сфере науки и образования была признана сравнительно недавно. Однако по этому поводу сразу же возникли острые дискуссии. В результате в конце 2007 г. был принят федеральный закон "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам интеграции образования и науки" (далее - закон об интеграции [1]).
|
|
Статьи -
Стратегия
|
|
У. Мяки
Модели и эксперименты используются в самых разных сферах исследований; взаимодействуя, они обогащают, но вместе с тем и ограничивают друг друга. В данной статье мы не будем обращаться к проблемам самого этого взаимодействия, а сосредоточимся на соотношении понятий модели и эксперимента. Ответ на вопрос о сущности моделей и экспериментов будет обусловлен именно таким способом рассмотрения. Верное, но вполне ожидаемое утверждение состояло бы в том, что модель и эксперимент во многом схожи, между ними можно проследить несколько важных аналогий. Более спорным и неожиданным было бы их отождествление. Чтобы обосновать это положение, нам следует подробнее изучить оба понятия и проанализировать два более общих термина - репрезентация и изоляция.
|
|
|
|
|
|
|
Страница 15 из 21 |
