|
Окрепилов В.В.
Качество - сложное, многообразное и находящееся в постоянном развитии понятие
Осмыслением понятия качества были озабочены лучшие умы человечества. И в российской науке понятие «качество» получило развитие даже чуть раньше создания Российской академии наук. В табл. 1 представлены философские взгляды на качество ряда самых известных философов от Конфуция и Аристотеля до Гегеля и Энгельса [1-6], а также тех ученых, кто внес вклад в развитие науки о качестве в XX в.
|
|
|
Брызгалов Д.В.
Цыганов А.А.
Цифровизация за последние годы не только формально, но и фактически охватила все отрасли и сферы жизни, но глубина и ограничения этого процесса со стороны потенциальных потребителей редко появляются в центре внимания и находят количественную оценку. Чаще всего к внедрению цифровых технологий относятся как к инновационному процессу, анализируя при этом спрос со стороны участников рынка и подразумевая, что он должен быть обоснован рациональными объяснениями о неизбежности, направлении и темпах научно-технического прогресса.
|
|
Телегина Е.А.
Чапайкин Д.А.
Проблема смягчения негативных последствий глобального изменения климата становится все более актуальной. Все большее число стран и компаний берут на себя обязательства стать углеродно-нейтральными к 2050 г., а спрос на ископаемое топливо, особенно на нефть и газ, в долгосрочной перспективе возьмет курс на снижение. В ближайшие годы газ будет позиционироваться среди углеводородов как наиболее рыночно устойчивый ресурс, в особенности, сжиженный природный газ (СПГ).
|
|
Мау В.А.
Экономическая наука в ее нынешнем виде возникла с началом современного экономического роста. Она должна была изначально решать задачу определения и преумножения богатства общества («богатства народов»), что, по сути, является задачей двуединой - обеспечение благосостояния граждан и обеспечение военно-политических успехов государств. Иными словами, экономическая наука, при всей важности теории, является, прежде всего, прикладной дисциплиной.
|
|
Аузан А.А.
Курдин А.А.
Современные научные исследования не осуществляются в одиночку. Научные проекты разрабатываются группами ученых, однако, в условиях сосуществования различных исследовательских программ организация такого сотрудничества требует, чтобы ученые - пусть даже из разных стран - говорили на одном научном языке, следовали общим методам и одинаково понимали предмет исследований. Найти решение этой проблемы помогает существование научных школ, которые и сейчас представляют один из важных элементов научной инфраструктуры.
|
|
|
|
|
|
|
Страница 13 из 456 |
