|
Статьи -
Анализ
|
|
Брызгалов Д.В.
Цыганов А.А.
Цифровизация за последние годы не только формально, но и фактически охватила все отрасли и сферы жизни, но глубина и ограничения этого процесса со стороны потенциальных потребителей редко появляются в центре внимания и находят количественную оценку. Чаще всего к внедрению цифровых технологий относятся как к инновационному процессу, анализируя при этом спрос со стороны участников рынка и подразумевая, что он должен быть обоснован рациональными объяснениями о неизбежности, направлении и темпах научно-технического прогресса.
|
|
|
Статьи -
Анализ
|
|
Мау В.А.
Экономическая наука в ее нынешнем виде возникла с началом современного экономического роста. Она должна была изначально решать задачу определения и преумножения богатства общества («богатства народов»), что, по сути, является задачей двуединой - обеспечение благосостояния граждан и обеспечение военно-политических успехов государств. Иными словами, экономическая наука, при всей важности теории, является, прежде всего, прикладной дисциплиной.
|
|
Статьи -
Анализ
|
|
Аузан А.А.
Курдин А.А.
Современные научные исследования не осуществляются в одиночку. Научные проекты разрабатываются группами ученых, однако, в условиях сосуществования различных исследовательских программ организация такого сотрудничества требует, чтобы ученые - пусть даже из разных стран - говорили на одном научном языке, следовали общим методам и одинаково понимали предмет исследований. Найти решение этой проблемы помогает существование научных школ, которые и сейчас представляют один из важных элементов научной инфраструктуры.
|
|
Статьи -
Анализ
|
|
В. А. Цветков
Конец ХІХ века - начало ХХ века стали поистине «золотым» периодом российской науки в области экономики. М.И. Туган-Барановский, А.Л. Вайнштейн, Е.Е. Слуцкий, А.И. Чупров, Л.Н. Юровский, А.А. Конюс, В.К. Дмитриев, С.Н. Прокопович, В.В. Новожилов, Н.С. Четвериков, А.В. Чаянов - список этот можно продолжить, создали фактически научное направление в российской науке - экономическую школу, которая могла бы стать одним из ведущих экономических центров в мировой науке. Детальный и многосторонний статистический анализ данных был одной из главных черт российской экономической школы. Однако, начиная с первых дней вооруженного переворота 1917 года, нахождение типа, форм функционирования, инструментария, использовавшегося при управлении экономикой, перешло от экономической науки к власти рабочих и крестьян.
|
|
Статьи -
Анализ
|
|
В. С. Автономов
Отечественный читатель привык к другой версии заголовка: «Три источника и три составные части». В данном случае о трех составных частях говорить неуместно, потому что теории К. Менгера, У. Джевонса и Л. Вальраса не складываются друг с другом как блоки из «Лего». Слишком много различий в поставленных авторами перед собой задачах и способах их решения. В то же время всех троих, независимо от степени их субъективной революционности, вполне можно назвать героями нашей науки, преодолевавшими самые серьезные преграды в бескорыстном стремлении к истине.
|
|
|
|
|
|
|
Страница 10 из 269 |
