Экономика России и Мира

А. Н. Олейник

Неоклассическую экономическую теорию, образующую мейстрим дисциплины, обычно характеризуют рядом теоретических постулатов. К ним относят аксиомы устойчивости предпочтений, рационального выбора и равновесного состояния рынка (Эггертссон, 2001. С. 19). Мейнстрим можно определить и на методологическом уровне. О принадлежности к мейнстриму свидетельствует использование исследователем количественных данных, методов регрессионного анализа и математического моделирования.

М. П. Афанасьев

(по страницам книги: Sachs J., Woo W.T., Yoshino N. & all (eds). Handbook of Green Finance. Energy Security and Sustainable development. Singapore: Springer verlag, 2019. 718 p.)

Парижское соглашение по климату¹, выработанное в 2015 г. и вступившее в силу в 2016 г., поставило задачу объединения усилий практически всех стран мира в коллективных и индивидуальных действиях по сдерживанию негативных для человечества и планеты климатических изменений. Во избежание катастрофических последствий в результате глобального потепления сформулирована сверхзадача сокращения эмиссии углекислого газа вдвое к 2050 г. Это решение, в той или иной форме, одобрили около 170-ти стран мира.

В. К. Бурлачков

В научных публикациях по проблемам монетарных отношений под «современной денежной теорией» (СДТ; англ. — ММТ) понимается система воззрений, сформулированных в последние два десятилетия группой американских и австралийских экономистов, в основном университетских профессоров. Главным стимулом разработки и популяризации СДТ стала необходимость создать научную концепцию преодоления таких проблем американской экономики, как накопление огромного государственного долга, хронический бюджетный дефицит, высокий уровень безработицы. Анализируемая теория предлагает универсальное решение этих проблем.

Е. И. Трубникова

В современных условиях академическая мобильность — важный фактор производства научных знаний. Она обеспечивает взаимодействие различных научных подходов и может способствовать появлению новых идей, что невозможно в условиях изоляции (о значимости академической коллаборации для научного процесса см., например: Narin, Withlow, 1990; Crawford, 1992; Luukkonen et al., 1992; Crawford et al., 1993; Melin, 1996; Ушкалов, Малаха, 2011). Специалист из иной институциональной среды может способствовать формированию лучших академических практик и их применению в рамках принимающей организации. С этим в том числе связано наличие требования мобильности во многих программах финансирования науки.